Сессия
Завтра консультация, а послезавтра экзамен по Технической диагностике. Делаю контрольную. Сегодня перерыв.
Category: образование
Category was added automatically. Read all entries about "образование".
И снова сессия
Завтра экзамен по триботехнике, а контрольная ещё не готова. Сегодня перерыв.
Битва за высоту 20 тысяч и зимбабвийская экономическая школа
https://alexandr-rogers.livejournal.com/1281012.html
Зимбабвийская экономическая школа окончательно победила здравый смысл.
Дефективные менеджеры с MBA, выросшие на компьютерных симуляторах типа «ферма», пришли к власти в США и ЕС.
Они искренне считают, что для того, чтобы построить завод, нужно просто нажать на кнопочку «Строить», спишется определённое количество денег и завод автоматически построится.
А если денег на счетах не хватает, то можно запустить программу «ArtMoney» и взломать игрушку на деньги. В данном случае «Если денег не хватает, их нужно просто допечатать», Зимбабве-стайл.
Иначе «Сложна!»(тм). Страшно, когда «блогерши Карины» (по уровню образования и компетенции) добираются до высших чинов в США.
Всю прошедшую неделю шла эпическая битва за высоту в 20.000 пунктов Доу-Джонса.
Денежные власти США давали всё новые обещания, снижали ставки, заливали долларами рынок РЕПО, вводили прямой выкуп акций (как говорит один мой коллега «всякого мусорного трэша») и так далее.
Мнучин разбрасывал деньги с вертолёта, Пауэлл вместе с подручными подтаскивал мешки свеженапечатанных долларов, слышались крики «Нужно больше вертолётов!».
( Collapse )
Зимбабвийская экономическая школа окончательно победила здравый смысл.
Дефективные менеджеры с MBA, выросшие на компьютерных симуляторах типа «ферма», пришли к власти в США и ЕС.
Они искренне считают, что для того, чтобы построить завод, нужно просто нажать на кнопочку «Строить», спишется определённое количество денег и завод автоматически построится.
А если денег на счетах не хватает, то можно запустить программу «ArtMoney» и взломать игрушку на деньги. В данном случае «Если денег не хватает, их нужно просто допечатать», Зимбабве-стайл.
Иначе «Сложна!»(тм). Страшно, когда «блогерши Карины» (по уровню образования и компетенции) добираются до высших чинов в США.
Всю прошедшую неделю шла эпическая битва за высоту в 20.000 пунктов Доу-Джонса.
Денежные власти США давали всё новые обещания, снижали ставки, заливали долларами рынок РЕПО, вводили прямой выкуп акций (как говорит один мой коллега «всякого мусорного трэша») и так далее.
Мнучин разбрасывал деньги с вертолёта, Пауэлл вместе с подручными подтаскивал мешки свеженапечатанных долларов, слышались крики «Нужно больше вертолётов!».
( Collapse )
Как будут работать учебные заведения ДНР в период профилактики коронавируса
https://vsednr.ru/kak-budut-rabotat-uchebnye-zavedeniya-dnr-v-period-profilaktiki-koronavirusa/?fbclid=IwAR3tidSqXkoctbGIlYNYmZFelZWDPxCx9n5AgzQand-HGigVK3JkyGOxoN0
В связи с угрозой распространения в Республике коронавирусной инфекции Приказом министерства образования и науки N502 от 18.03.2020 г. с 19 марта до особого распоряжения образовательные организации ДНР переходят на дистанционную форму обучения. При этом школьники с 22 марта уходят на весенние каникулы, которые продлены до 29 марта.
Детские сады продолжат работать, но посещение детей — по усмотрению родителей. С 19 марта разрешается свободное посещение дошкольных учреждений.
В школах-интернатах присмотр и уход за детьми будет осуществляться в обычном режиме. Также в образовательных организациях среднего и высшего профессионального образования должны быть обеспечены пребывание обучающихся детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки, в обычном режиме.
Донецкое высшее общевойсковое командное училище, Донецкая академия внутренних дел и Академия гражданской защиты будут принимать решения по режиму работы учреждений самостоятельно.
В учебных заведениях должны быть усилены санитарно-противоэпидемические и профилактические мероприятия, включая дезинфекцию в зданиях, установку средств дезинфекции в учебных аудиториях, столовых, туалетах, общежитиях и других помещениях, соблюдение графиков уборки и проветривания помещений.
Обучающихся и работники с признаками острого респираторного заболевания, сухого кашля, насморка и повышенной температурой тела должны быть отстранены от образовательного процесса и работы, изолированы вместе с кругом контактных лиц до приезда бригады скорой помощи
С 19 марта также запрещается проведение массовых мероприятий и участие в выездных мероприятиях.
Прием и перевод обучающихся и слушателей в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, приостановлен.
В связи с угрозой распространения в Республике коронавирусной инфекции Приказом министерства образования и науки N502 от 18.03.2020 г. с 19 марта до особого распоряжения образовательные организации ДНР переходят на дистанционную форму обучения. При этом школьники с 22 марта уходят на весенние каникулы, которые продлены до 29 марта.
Детские сады продолжат работать, но посещение детей — по усмотрению родителей. С 19 марта разрешается свободное посещение дошкольных учреждений.
В школах-интернатах присмотр и уход за детьми будет осуществляться в обычном режиме. Также в образовательных организациях среднего и высшего профессионального образования должны быть обеспечены пребывание обучающихся детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки, в обычном режиме.
Донецкое высшее общевойсковое командное училище, Донецкая академия внутренних дел и Академия гражданской защиты будут принимать решения по режиму работы учреждений самостоятельно.
В учебных заведениях должны быть усилены санитарно-противоэпидемические и профилактические мероприятия, включая дезинфекцию в зданиях, установку средств дезинфекции в учебных аудиториях, столовых, туалетах, общежитиях и других помещениях, соблюдение графиков уборки и проветривания помещений.
Обучающихся и работники с признаками острого респираторного заболевания, сухого кашля, насморка и повышенной температурой тела должны быть отстранены от образовательного процесса и работы, изолированы вместе с кругом контактных лиц до приезда бригады скорой помощи
С 19 марта также запрещается проведение массовых мероприятий и участие в выездных мероприятиях.
Прием и перевод обучающихся и слушателей в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, приостановлен.
Сегодня бы Юре было 86...
https://gmorder.livejournal.com/11937925.html
Сегодня день рождения Юрия Гагарина — первого человека в космосе. Он стал кумиром для миллионов, а его биография пестрит интересными деталями.
Юрий Алексеевич родился в зажиточной крестьянской семье, пережил нацистскую оккупацию. Мало кому может прийти в голову, что первый космонавт закончил всего шесть классов, а после доучивался в школе для рабочей молодежи. Его страстью было небо, но из-за небольшого роста в пору учебы в летном училище он чуть не распрощался с мечтой о полетах.
В итоге амбициозного военного заметил Королев, и здесь рост стал преимуществом: более крупный космонавт не поместился бы в летательный аппарат. После первого полета за пределы атмосферы Гагарин ездил по миру, выполняя по большей части дипломатическую миссию. С ним даже сфотографировалась Елизавета II в обход протокола, назвав советского летчика «небесным человеком».
Удивительная судьба удивительного человека по сей день вдохновляет множество людей на подвиги, а фраза «Поехали!» стала крылатой.
Сегодня день рождения Юрия Гагарина — первого человека в космосе. Он стал кумиром для миллионов, а его биография пестрит интересными деталями.
Юрий Алексеевич родился в зажиточной крестьянской семье, пережил нацистскую оккупацию. Мало кому может прийти в голову, что первый космонавт закончил всего шесть классов, а после доучивался в школе для рабочей молодежи. Его страстью было небо, но из-за небольшого роста в пору учебы в летном училище он чуть не распрощался с мечтой о полетах.
В итоге амбициозного военного заметил Королев, и здесь рост стал преимуществом: более крупный космонавт не поместился бы в летательный аппарат. После первого полета за пределы атмосферы Гагарин ездил по миру, выполняя по большей части дипломатическую миссию. С ним даже сфотографировалась Елизавета II в обход протокола, назвав советского летчика «небесным человеком».
Удивительная судьба удивительного человека по сей день вдохновляет множество людей на подвиги, а фраза «Поехали!» стала крылатой.
Ок, Гугл!
https://varjag2007su.livejournal.com/6066613.html
Сергей Лукьяненко
Из комментов к прошлой записи вынесу. Без имени, ибо это мнение распространенное. Да, и букв много будет, извините.
"Раньше, чтобы узнать какая гора самая высокая, нужно было спросить родителей или пойти в библиотеку и прочитать несколько книг, если дома, вдруг, нет БСЭ, узнать у учителя географии. А сейчас такой поток информации. "Забиваешь" в поисковике и тебе ответы с фото, отзывами, маршрутами, билетами. Молодёжь, погружённая в смартфоны, игры, чаты, ловко выуживает любую информацию, одновременно оставляет комментарии. Они уж как-нибудь проживут. Через какое-то время мы будем наблюдать философов, которые очнутся от бесконечного потока информации, сидящих под цветущей сакурой, наслаждающихся пением птиц"
Беда приверженцев этого мнения, при всей его симпатичности и внешней правильности, в непонимании разницы между объёмом знаний и умом.
Как говаривал физик Лебедев "Мой книжный шкаф знает больше меня, однако ученый я, а не он".
Так вот. На всякий случай я эту цитату погуглил - ибо в имени был не уверен. Но я знал, что мне гуглить. :)
Студент и профессор, стоящие в университетской библиотеке в девятнадцатом или двадцатом веке, тоже обладали доступом к единому объему знаний. Но профессор знал, в каком шкафу и на какой полке может быть нужная информация. И - что еще важнее, мог воспринимать её целостно, а не отдельными фактами, складывать из разрозненного общую картину.
Сейчас не изменилось ничего, кроме того, что студент уверен - профессор балбес, ведь можно сказать: "Ок, гугл!" "Сири!" "Алиса!" и тебе всё сообщат. Но балбес именно студент, потому что разрозненные факты не делают его учёным. Он банально не знает, зачем и что искать. А когда это сможет сделать Алиса - студент станет ненужен вообще. :)
Да, разумеется, тут нет фактора всеобщности. Всегда будут глупые профессора и умные студенты. Всегда будет школа типа "Хогвартс" и школа типа "Районная государственная" (причем это не имеет отношения к стране - в любой стране будут такие школы). Но сейчас "Хогвартсов", где учат не искать факты в интернете или натаскиваться на ЕГЭ, все меньше. А школ для будущих обитателей Идиократии - всё больше.
Поэтому не надо слишком уж радоваться, если молодежь умеет быстро что-то искать на смартфоне. Это никак, увы, никак не связано с интеллектом. И если связывать разрозненные знания воедино не научат в школе - сделать это самостоятельно во взрослой жизни будет на два порядка труднее. Увы.
Сергей Лукьяненко
Из комментов к прошлой записи вынесу. Без имени, ибо это мнение распространенное. Да, и букв много будет, извините.
"Раньше, чтобы узнать какая гора самая высокая, нужно было спросить родителей или пойти в библиотеку и прочитать несколько книг, если дома, вдруг, нет БСЭ, узнать у учителя географии. А сейчас такой поток информации. "Забиваешь" в поисковике и тебе ответы с фото, отзывами, маршрутами, билетами. Молодёжь, погружённая в смартфоны, игры, чаты, ловко выуживает любую информацию, одновременно оставляет комментарии. Они уж как-нибудь проживут. Через какое-то время мы будем наблюдать философов, которые очнутся от бесконечного потока информации, сидящих под цветущей сакурой, наслаждающихся пением птиц"
Беда приверженцев этого мнения, при всей его симпатичности и внешней правильности, в непонимании разницы между объёмом знаний и умом.
Как говаривал физик Лебедев "Мой книжный шкаф знает больше меня, однако ученый я, а не он".
Так вот. На всякий случай я эту цитату погуглил - ибо в имени был не уверен. Но я знал, что мне гуглить. :)
Студент и профессор, стоящие в университетской библиотеке в девятнадцатом или двадцатом веке, тоже обладали доступом к единому объему знаний. Но профессор знал, в каком шкафу и на какой полке может быть нужная информация. И - что еще важнее, мог воспринимать её целостно, а не отдельными фактами, складывать из разрозненного общую картину.
Сейчас не изменилось ничего, кроме того, что студент уверен - профессор балбес, ведь можно сказать: "Ок, гугл!" "Сири!" "Алиса!" и тебе всё сообщат. Но балбес именно студент, потому что разрозненные факты не делают его учёным. Он банально не знает, зачем и что искать. А когда это сможет сделать Алиса - студент станет ненужен вообще. :)
Да, разумеется, тут нет фактора всеобщности. Всегда будут глупые профессора и умные студенты. Всегда будет школа типа "Хогвартс" и школа типа "Районная государственная" (причем это не имеет отношения к стране - в любой стране будут такие школы). Но сейчас "Хогвартсов", где учат не искать факты в интернете или натаскиваться на ЕГЭ, все меньше. А школ для будущих обитателей Идиократии - всё больше.
Поэтому не надо слишком уж радоваться, если молодежь умеет быстро что-то искать на смартфоне. Это никак, увы, никак не связано с интеллектом. И если связывать разрозненные знания воедино не научат в школе - сделать это самостоятельно во взрослой жизни будет на два порядка труднее. Увы.
О признаках грядущей трансформации постсоветского пространства
Оригинал взят у 
cycyron в О признаках грядущей трансформации постсоветского пространства
Оригинал взят уgrey_croco в О признаках грядущей трансформации постсоветского пространства
В дополнение к вчерашней фразе начсет того, что мир, возникший на обломках нынешнего по итогам Эпохи Песца будет совершенно непохож на известный нам сегодня. Уверенность в этом у меня абсолютная, поскольку процесс его трансформации не просто идет, но и ускоряется. И вот еще один факт, доказывающий это.
Безпалько: В Конституции РФ должно быть закреплено право присоединения к России Украины и Белоруссии
( Collapse )
+ Оригинал взят у
colonelcassad в Воссоединение с Россией на примере взаимодействия с ДНР в сфере образования
Даниил Безсонов об интеграции системы образования Донецкой Народной Республики в российские реалии.
Оказывается постоянная методическая помощь в установлении и расширении межвузовских связей учреждений ВПО ДНР с российскими партнерами. Всего с 2014 года заключено более 146 соглашений.
Осуществляется обмен студентами и преподавателями. Так, на 1 сентября 2019 года в обмене приняли участие 820 студентов и 521 преподаватель. 433 человека из числа профессорско-преподавательского состава образовательных учреждений высшего профессионального образования прошли курсы повышения квалификации.
Выпускникам ВУЗов ДНР предоставлена возможность сдачи государственных экзаменов в ВУЗах Российской Федерации.
За период 2014-2019 гг. выпускниками ВУЗов ДНР получено 5900 дипломов российского образца, в том числе 590 российских диплома выданы выпускникам в 2019 г. аккредитованными в Российской Федерации учреждения высшего профессионального образования:
( Collapse )
cycyron в О признаках грядущей трансформации постсоветского пространстваОригинал взят у
grey_croco в О признаках грядущей трансформации постсоветского пространстваВ дополнение к вчерашней фразе начсет того, что мир, возникший на обломках нынешнего по итогам Эпохи Песца будет совершенно непохож на известный нам сегодня. Уверенность в этом у меня абсолютная, поскольку процесс его трансформации не просто идет, но и ускоряется. И вот еще один факт, доказывающий это.
Безпалько: В Конституции РФ должно быть закреплено право присоединения к России Украины и Белоруссии
( Collapse )
+ Оригинал взят у
Даниил Безсонов об интеграции системы образования Донецкой Народной Республики в российские реалии.
Оказывается постоянная методическая помощь в установлении и расширении межвузовских связей учреждений ВПО ДНР с российскими партнерами. Всего с 2014 года заключено более 146 соглашений.
Осуществляется обмен студентами и преподавателями. Так, на 1 сентября 2019 года в обмене приняли участие 820 студентов и 521 преподаватель. 433 человека из числа профессорско-преподавательского состава образовательных учреждений высшего профессионального образования прошли курсы повышения квалификации.
Выпускникам ВУЗов ДНР предоставлена возможность сдачи государственных экзаменов в ВУЗах Российской Федерации.
За период 2014-2019 гг. выпускниками ВУЗов ДНР получено 5900 дипломов российского образца, в том числе 590 российских диплома выданы выпускникам в 2019 г. аккредитованными в Российской Федерации учреждения высшего профессионального образования:
( Collapse )
А ехо-то за що? (Память как у крокодильчика)
https://peremogi.livejournal.com/49750812.html
Студент из Донецка на украинской границе с гордостью достал из штанин паспорт гражданина ДНР.
Молодой человек пересекал российско-украинскую границу в районе Харькова.
Украинские пограничники в пункте пропуска «Гоптовка», немало повидавшие за свою службу, просто ошалели, когда молодой человек с гордостью достал из джинсов паспорт гражданина ДНР. С этим документом он намеревался 2 февраля проехать из России на Украину.
Выяснилось, что 21-летний житель Донецка сейчас учится в московском вузе. А из Первопрестольной отправился в Харьков, чтобы сразу вернуться обратно. Якобы срок пребывания на территории РФ для жителей ДНР ограничен. Таким объяснением он еще больше запутал служивых. Ведь известно, что ограничений нет никаких. Также у дончанина с собой было украинское свидетельство о рождении. Но в силу возраста пользоваться им при пересечении границы студенту уже нельзя.
История закончилась тем, что паспорт ДНР у молодого человека забрали. Составили административный протокол за попытку незаконного пересечения границы. Еще и приписали нарушение порядка въезда с «временно оккупированной территории» Украины. Как утверждают в Госпогранслужбе Украины, постановлением Кабинета министров № 815 от 17 июля 2019 года определено, что жители республик могут въезжать на Украину только через контрольные пункты въезда-выезда (КПВВ) в Донбассе.
По правилам студент должен был сначала въехать на Украину из Донецка через КПВВ. Потом уехать с Украины в Россию. И лишь затем можно было законно пересекать российско-украинскую границу.
Теперь молодой человек дожидается решения суда, который определит ему меру наказания. Но самое страшное – непонятно, каким образом студент сможет покинуть территорию Украины. По идее теперь ему надо получить в незалежной украинский паспорт. Даже два - обычный и заграничный. Думается, после этого инцидента у дончанина навсегда пропадет желание ездить на Украину.
https://www.donetsk.kp.ru/online/news/3755615/
Студент из Донецка на украинской границе с гордостью достал из штанин паспорт гражданина ДНР.
Молодой человек пересекал российско-украинскую границу в районе Харькова.
Украинские пограничники в пункте пропуска «Гоптовка», немало повидавшие за свою службу, просто ошалели, когда молодой человек с гордостью достал из джинсов паспорт гражданина ДНР. С этим документом он намеревался 2 февраля проехать из России на Украину.
Выяснилось, что 21-летний житель Донецка сейчас учится в московском вузе. А из Первопрестольной отправился в Харьков, чтобы сразу вернуться обратно. Якобы срок пребывания на территории РФ для жителей ДНР ограничен. Таким объяснением он еще больше запутал служивых. Ведь известно, что ограничений нет никаких. Также у дончанина с собой было украинское свидетельство о рождении. Но в силу возраста пользоваться им при пересечении границы студенту уже нельзя.
История закончилась тем, что паспорт ДНР у молодого человека забрали. Составили административный протокол за попытку незаконного пересечения границы. Еще и приписали нарушение порядка въезда с «временно оккупированной территории» Украины. Как утверждают в Госпогранслужбе Украины, постановлением Кабинета министров № 815 от 17 июля 2019 года определено, что жители республик могут въезжать на Украину только через контрольные пункты въезда-выезда (КПВВ) в Донбассе.
По правилам студент должен был сначала въехать на Украину из Донецка через КПВВ. Потом уехать с Украины в Россию. И лишь затем можно было законно пересекать российско-украинскую границу.
Теперь молодой человек дожидается решения суда, который определит ему меру наказания. Но самое страшное – непонятно, каким образом студент сможет покинуть территорию Украины. По идее теперь ему надо получить в незалежной украинский паспорт. Даже два - обычный и заграничный. Думается, после этого инцидента у дончанина навсегда пропадет желание ездить на Украину.
https://www.donetsk.kp.ru/online/news/3755615/
О некоторых незаметных изменениях системы образования и их далеко идущих социальных последствиях
Тема падения качества образования заботит многих, приходящие работать молодые недообразованные кадры налицо, однако некоторые важные моменты, связанные с системой образования, ещё вроде никто подробно не разбирал. Это процесс усиления требований к родителям со стороны школы в плане гиперопёки.
Гиперопёка в качестве отдельных случаев встречалась и в позднем СССР и в 90-ые годы, но в позднем СССР это было плодом личных тараканов некоторых особенно активных бабушек и дедушек из интеллигентских семей, решивших найти в этом занятии смысл жизни. Однако это было исключением, а не правилом..
В позднесоветский период время отпуска по уходу за ребёнком постепенно увеличивалось, женщины постепенно оставались с детьми всё дольше и дольше, пока совсем на излёте СССР в 1989 году он не достиг трёх лет.
Причём такое увеличение воспринималось положительно в первую очередь самими женщинами, считавшими, что лучше посидеть с дитём подольше. Как-то не думали, что обретая право так долго сидеть с малышом, женщины автоматически теряли ценность как работницы. Ведь в СССР работу при желании мог получить любой после сколь угодно долгого перерыва, это сейчас перерыв стажа в резюме фактически приговор.
( Collapse )
Гиперопёка в качестве отдельных случаев встречалась и в позднем СССР и в 90-ые годы, но в позднем СССР это было плодом личных тараканов некоторых особенно активных бабушек и дедушек из интеллигентских семей, решивших найти в этом занятии смысл жизни. Однако это было исключением, а не правилом..
В позднесоветский период время отпуска по уходу за ребёнком постепенно увеличивалось, женщины постепенно оставались с детьми всё дольше и дольше, пока совсем на излёте СССР в 1989 году он не достиг трёх лет.
Причём такое увеличение воспринималось положительно в первую очередь самими женщинами, считавшими, что лучше посидеть с дитём подольше. Как-то не думали, что обретая право так долго сидеть с малышом, женщины автоматически теряли ценность как работницы. Ведь в СССР работу при желании мог получить любой после сколь угодно долгого перерыва, это сейчас перерыв стажа в резюме фактически приговор.
( Collapse )
И про русских школьниц
https://varjag2007su.livejournal.com/5761652.html
В школе идёт урок труда у девочек 5-го класса. Учительница начинает:
— Сегодня у нас непростая тема: «Выворачивание канта наизнанку».
Тут одна из учениц тянет руку.
— Ну что такое, Сидорова? Опять у тебя какой-то вопрос?
— Да, Мариванна. Это что же такое получается: нравственный закон над головой, а звёздное небо внутри нас?
В школе идёт урок труда у девочек 5-го класса. Учительница начинает:
— Сегодня у нас непростая тема: «Выворачивание канта наизнанку».
Тут одна из учениц тянет руку.
— Ну что такое, Сидорова? Опять у тебя какой-то вопрос?
— Да, Мариванна. Это что же такое получается: нравственный закон над головой, а звёздное небо внутри нас?
