sokura

Оригинал взят у cycyron в Спасибо «рагулям»: в Донбассе скоро совсем не останется украинцев

В Крыму и республиках Донбасса
исчезает прослойка населения, которую при Украине называли
русскоговорящими украинцами,
вместо них появляются
русские!

Об этом в эфире телеканала «NewsOne» заявил украинский политолог Руслан Бортник.

Оригинал взят у kot_sapog в Спасибо «рагулям»: в Донбассе скоро совсем не останется украинцев – Бортник

( Collapse )

https://ss69100.livejournal.com/5212117.html

У 80% школьников проявились неблагополучные психические реакции на фоне самоизоляции и дистанционного обучения, следует из опроса НМИЦ здоровья детей Минздрава. Подростки стали меньше гулять и больше выполнять домашних заданий
Лишь 16,8% опрошенных школьников довольны дистанционным обучением



Депрессия и фобии

Стресс на фоне пандемии и жизнь в условиях самоизоляции и дистанционного обучения отразились на психическом состоянии большинства школьников — у 83,8% обучающихся исследователи из Национального медицинского исследовательского центра здоровья детей Минздрава отметили неблагополучные психические реакции пограничного уровня: депрессивные состояния — предположительно у 42,2%, астенические состояния — у 41,6%.

Об этом говорится в исследовании центра, посвященном самочувствию детей и подростков, обучающихся дистанционно, с которым ознакомился РБК.

Онлайн-опрос проводился с конца апреля по конец мая, в нем приняли участие почти 30 тыс. школьников из 79 регионов России. Учащиеся представлены в возрастном диапазоне с 5 по 11 класс.

Большинство (69,2%) школьников — участников опроса во время пандемии коронавируса ограничивали свои передвижения и сидели дома.


Только относительно каждого восьмого учащегося (13,4%) можно говорить о благоприятной психолого-социальной адаптации к условиям самоизоляции и дистанционного обучения. Помимо депрессивных и астенических проявлений авторы исследования предполагают более чем у трети (37,2%) обсессивно-фобические состояния, у 26,8% — синдром головных болей, у каждого второго учащегося (55,8%) — нарушения сна.

При том что почти трети школьников (32,5%) удавалось сохранять ровное и положительное настроение, 13,1% испытывали подавленность, а для 44,2% была характерна неоднократная смена настроения в течение дня.

Полученные данные, пишут авторы, говорят о необходимости массовой психологической поддержки детей и подростков.

Подростки отрицательно восприняли режим самоизоляции: 36,7% отнеслись к нему негативно, 21,2% назвали его невыносимым. Нравилась самоизоляция лишь 16,8% опрошенных.

https://vamoisej.livejournal.com/7384059.html

Столько разговоров я слышу много лет о том, что круто учить ребенка за границей. Недавно разговаривала с подругой на эту тему, которая живет здесь. Она – учитель физики, родом из Питера. Муж, тоже из Питера, приехал сюда работать по очень хорошему контракту. То есть они не иммигранты и не собираются этого делать. Но дети ходят здесь в школу, а теперь старшая и в институт здесь поступила.
В чем же миф о великолепном образовании в США? Подчеркиваю, говорю только о США, так как об образовании в Европе понятия не имею. На примере этой семьи.

Умная девочка в старших классах взяла физику, которая не являлась основным предметом. Через несколько месяцев ее мама, увидев задачки в ее тетради, просто застыла. Ее дочь уже решала задачи, которая ее мама изучала на физмате, но в институте! Круто? На первый взгляд, наверное, круто.
( Collapse )

Оригинал взят у cycyron в Одна из основных причин начала Великой Отечественной Войны
Оригинал взят у marafonec в Предположение о причинах начала ВОВ
Оригинал взят у matveychev_oleg в Предположение о причинах начала ВОВ
Оригинал взят у an_poluhin в Предположение о причинах начала ВОВ


У меня есть твёрдое убеждение, что ключевая причина нападения фашистской Германии на СССР – это внедрение у нас в 1934 году всеобщего среднего образования, которое кардинально изменило страну.

Кураторы Германии пошагово мониторили ситуацию у нас. Можно было стерпеть высылку Троцкого, индустриализацию. Но главное, это то, что в головах людей. Если в головах проблема, эмоции, то никакие заводы и никакая техника не помогут. Причем важен тут уровень среднего звена. От него всё зависит.

Участник ВОВ, философ Александр Зиновьев что ни раз говорил? Отступали в 1941 году и позднее пока физически не выбили старую армию, которая даже боялась часто сопротивляться немцам. А. Зиновьев указывал, что даже свои наказывали, если кто-то немцам начинал сопротивляться. Отсюда грандиозное количество пленных. У нашей армии по разным показателям на начало войны был либо паритет во многих случаях, либо мы даже немцев превосходили. Но это количество нам не помогло.

А победили немцев по А. Зиновьеву выпускники сталинских средних школ, которым дали самое лучшее в мире образование. Эти выпускники жили не эмоциями, могли понимать и выполнять приказы, эффективно пользоваться той же техникой, лучше организовываться…

( Collapse )

Почему 1934 год основной?

( Collapse )

https://masterok.livejournal.com/6429300.html



В американском штате Мичиган школьницу отправили в тюрьму для несовершеннолетних за то, что она не делала домашние задания и нарушила условия испытательного срока.

В 2019 году 15-летнюю темнокожую девочку по имени Грейс обвинили в нападении на мать и краже. Школьница, расстроенная тем, что не может пойти к подруге, согласно полицейскому отчету, укусила мать за палец и вырвала ей волосы.

Ей назначили испытательный срок, одним из условий которого было выполнение домашних заданий.
( Collapse )

https://demkristo.livejournal.com/2020/07/21/
https://mikul-a.livejournal.com/493335.html

Никогда не задумывались над тем, зачем советская власть, которую сейчас все проклинают, ввела всеобщее образование, повальное и беспощадное?

Нынешние теоретики утверждают — управлять серой необразованной массой гораздо проще.

Так зачем тогда революционеры-коммунисты сами себе на жопы геморрой воспитывали — образованных граждан новой страны? Казалось бы — курс на коллективизацию и индустриализацию, нужны безграмотные рабы, которые максимум что могут сделать — поставить крестик в зарплатной ведомости, а им — науки всякие разные, им — рабфаки, им — Всевобуч…

Заезжая в Богом и властями забытые уголки России, наблюдая за новыми поколениями я, кажется, начиная понимать, зачем Васе из деревни в пять домов надо было читать Онегина, изучать историю средних веков и представлять наглядно круговорот воды в природе (и выучить еще кучу ненужных, на первый взгляд, вещей)

Для тренировки его, Васиного, мозга. Потому как без этого полноценного человека и гражданина не получится.
( Collapse )

Оригинал взят у cycyron в Дно океанов. Это похоже на природные образования?

Как вы считаете, подобные образования могли возникнуть как следствие природных процессов?

Благодарю за репост ladstas
Оригинал взят у digitall_angell в Дно океанов. Это похоже на природные образования?

( Collapse )


+ Что скрывается под песками Сахары?

( Collapse )

https://domestic-lynx.livejournal.com/239093.html

Норвежский экономист Эрик Райнерт как-то сказал, что бывают времена, когда знания и умения, прежде укоренившиеся и широко распространённые, забываются, словно их не было. И речь не о том, что преодолено поступательным движением цивилизации. Нет – просто забыто. Обронено по дороге к вершинам прогресса. Обнулилось.

Мысль Райнерта пришла на память не в связи с экономикой, а с делом малым и домашним. Дочка, уезжая на неделю, попросила позаниматься английским с её учеником – она, как многие, подрабатывает репетиторством, благо, желающих хватает. Теперь почти у каждого школьника — репетиторы, английский — самый ходовой предмет.

Пришёл мальчонка девяти лет, симпатичный, вежливый, из хорошей семьи.В нашем посёлке они на даче, а вообще-то живут в Москве. Через пять минут выяснилось, что он… не умеет писать. Нет, не по-английски, Бог с ним, с английском, а в принципе не умеет - нет навыка письма. Ручку держит криво, буквы наползают друг на друга, пишет каждую, словно впервые. А ведь отучился два года! Притом, в приличной московской школе на Юго-Западе. Загадка!
( Collapse )

https://matveychev-oleg.livejournal.com/10350837.html

В Херсоне до 2022 года планируют сократить количество городских школ, где можно получить полное среднее образование, с 28 до 12-ти учебных учреждений.

Об этом со ссылкой на "Стратегический план деятельности управления образования Херсонского горсовета на 2020-2024 годы" сообщает Центр журналистских расследований.

Согласно этому плану, с 1 сентября 2020 года в 10-е классы будут набирать учеников 28 херсонских школ. 1 сентября 2021 года - 17 школ. А 1 сентября 2022-го - 12 школ.

Как рассказала в комментарии для НЦЖР директор средней школы № 21 депутат Херсонского горсовета Галина Луговая, такая реорганизация проводится в рамках реформы средней общеобразовательной школы.
( Collapse )

https://matveychev-oleg.livejournal.com/10346476.html

На самом деле, то, что вчера подписал Трамп, это эпохальный сдвиг, который будет иметь стратегически гигантские последствия в части устройства общества.

Еще раз, о чем речь? - Трамп подписал указ, что при приеме на работу в США теперь будут смотреть не на образование, а на то, что человек реально может.

Чтобы чуть подробнее объяснить о чем идет речь, удобен пример с водительскими правами. Все, кто имеет право садится за руль, обязаны иметь водительские права, которые человек получает пройдя сертификацию (включая состояние здоровья). При получении прав никого не волнует, где и как человек учился водить, кто его учил, сколько времени он на это потратил. Смог получить сертификат - можешь водить.

Сертификационная система в США очень развита, на самом деле. Человек , не имеющий сертификата электрика дома розетку не имеет права поставить. Если выясниться, что пожар случился из-за этой розетки, а ставил ее несертифицированный человек, мимо страховки - как фанера над Парижем. Водитель грузовика не имеет права ни в двигатель лезть, ни шины поменять. Только те, кто имеют соответствующий сертификат. Сертификационные экзамены есть для юристов и финансистов, на забор крови у пациентов и т.д.
( Collapse )