Оригинал взят у cycyron в Заявление для родителей об отказе от предмета изучающего религию


Благодарю за репост kocapez
Оригинал взят у ladstas в Заявление для родителей об отказе от предмета изучающего религию




Законных способов навязать детям иудохристианство под видом т.н. «Основы православной культуры» против воли родителей не существует


( Read more...Collapse )

https://gmorder.livejournal.com/11075962.html

Такого обстрела уже не было несколько лет. Куйбышевский район. Сейчас (7 утра). Горит в стороне Грабарей. Залпы с Песок продолжаются. Окраины города охвачены пожарами! Грохочет на Грабарях (где-то тот район) сильный пожар, предположительно горит склад с БК и Трудовские."

Сообщение от жителей: "Донецк сутра колотит и шатается! Мины и снаряды разбудили нас в 5 утра! Слышит весь город! Говорят на Горняке укры попали в склад боеприпасов! Много пожаров!"

Сообщение от СЦКК: "В 6:50 украинские боевики из 28-й бригады по приказу военного преступника (Максима) Марченко открыли огонь из 152-мм и 122-мм артиллерии по жилому району Лозовое на западных окраинах Донецка. Выпущено более 50 снарядов. Население вынуждено укрыться в подвалах. ВСУ утром нанесли мощный минометный удар по окраинам Донецка, использовалась артиллерия. «С 4:00 до 8:10 зафиксированы обстрелы со стороны ВФУ по направлениям: Марьинка – поселки шахты «Трудовская», Александровка; Пески – Донецк», — говорится в сообщении."

tanya_mass

Пожар в Куйбышевском районе произошел на заводе алюминиевых профилей — УНМ



Донецку внимание!
https://gmorder.livejournal.com/11076909.html

МЧС эвакуирует часть Куйбышевского района
Открыты пункты временного размещения:
- КУ «ДК им. В.В. Куйбышево», пр. Панфилова, 86;
тел. (071) 319 48 14;
- МОУ «Школа № 66 г. Донецка», ул. Дмитрия Козака, 16;
тел. (071) 307 45 80;
- МОУ «Школа №55 г. Донецка», пр. 9 Января, 1а;
тел. (071) 307 45 80.

АПД

Изменились номера телефонов пунктов временного размещения:
- КУ «ДК им. В.В. Куйбышево», пр. Панфилова, 86;
тел. (062) 253 47 09;
- МОУ «Школа № 66 г. Донецка», ул. Дмитрия Козака, 16;
тел. (062) 203 80 92;
- МОУ «Школа №55 г. Донецка», пр. 9 Января, 1а;
тел. (062) 253 26 83.

вООН говна
https://gmorder.livejournal.com/11077230.html



oli_da

https://sandra-nika.livejournal.com/2309854.html

Здравствуй, племя молодое, незнакомое... С русского Донбасса пишутЪ. Орфография и пунктуация школьника сохранены.
Сообщение для открытого урока на первое сентября.
Я родился в Украине в 2005 году. Тогда я не понимал, что такое страна, война, мир, Донбасс, родина. А, при виде сине-желтого флага, знал, что он мне родной.
Меня всегда удивляло большое количество мужиков, включая моего деда, с крашенными глазами. Но позже я, конечно же, узнал, что все эти люди - шахтеры. Что быть шахтером в Донбассе большая честь. Ведь уголь и шахты самый главный символ Донецкого края. Его так и называют "угольный кряж".
Да, помимо угля, Донецкая область имеет в своих недрах залежи каменной соли, белой глины (идёт на экспорт и используется для изготовления высококачественного фарфора), залежи гранитов, мела, известняков, руды и даже алмазов. Донбасс промышленный край. Это и металлургия, и металлопрокат, и труболитье и другое.
Донбасс всегда славился своими курортами: Гурзуф, Ялта. Представить трудно, но у нас была своя Ялта. Святогорск знаменит уникальными пещерами, монастырем и высоченной меловой скалой с памятником Артёму.( Read more...Collapse )

установочной сессии.

Знаниями грузят по самую маковку. Только недавно пришёл с лекций. Вернее еле приполз отупевший и уставший. Не знаю, хватит ли сил на этой неделе на блог.

Мира вам.

Прочтите до конца - самое интересное там.

https://vamoisej.livejournal.com/5775413.html

prepod Россия

Так уж получается что каждый делает то, что умеет. Блогеры - пишут статьи, преподаватели - преподают. У преподавателей - интересная адреналиновая работа и всегда есть чем заняться. Много пишут о системе образования профессиональные блогеры. Правда, зачастую остро реагируют на вылезающих в комментариях шкрабов которые сами писать не умеют а только замечания делают грамотным людям) Так что удачно когда настоящие действующие преподаватели школ или ВУЗов находят время запостить инсайдерскую информацию о системе образования с уникальной и мало кому доступной точки зрения.

Предлагаю камрадам статью преподавателя ВУЗа. Коллега пишет на ресурсе dreamwidth.org под ником prepod. Не путайте нас, мы разные люди) Препод с преподом всегда договорятся так что у нас наладилось доброе общение несмотря на принципиальные разногласия в оценке некоторых вопросов.

Прошу знакомиться

Года три назад я вдруг поняла, что студенты меня не слышат. Нет, они и раньше отвлекались, при этом за темой следили и вопросы задавали. Но за последние несколько лет все изменилось в корне. Можно было заставить их сидеть тихо и смотреть в доску. Они смотрели с открытыми глазами и даже слушали, но не слышали. И дело даже не в том, что они не могли понять - я стараюсь объяснять максимально просто и доступно. Они не могли и не пытались сконцентрировать внимание. А без внимания невозможен процесс познания и запоминания.

В советское время длительность урока 45 минут определялась тем, что именно такое время ученик мог удерживать внимание на изучаемом предмете. Мои современные студенты в большинстве своем способны удержать внимание в среднем 5 минут. Может быть больше или меньше в зависимости от времени суток. Максимальная продуктивность с утра, первые два часа занятий, потом она резко снижается и уже к третьей паре падает до нуля.

Тогда, впервые за 25 лет преподавательской работы, я поняла, что ничего сделать не могу. Обычные методы и способы обучения перестали работать. Лекции стали бесполезной тратой времени. На групповых занятиях студенты переписывали примеры решения задач с доски и потом решали аналогичные задачи по образцу. Шаг влево, шаг вправо – полный ступор. Чтобы на контрольной все не получили двойки, нужно было предварительно прорешать с ними пробный вариант и дать аналогичные задачи. Числа в формулы они подставить могли, но формулу нужно было дать. Решение стало чисто механическим, бездумным. Студенты потеряли способность воспринимать и понимать длинный текст учебника, вести конспект и усваивать знания.

То, с чем пришлось столкнуться мне и другим преподавателям вузов и школьным учителям, называется «клиповым сознанием».
( Read more...Collapse )

https://l-boris.livejournal.com/3461015.html

Урок "географии" от американского ТВ. Может прав был Задорнов, говоря про тупых...

Оригинал взят у cycyron в Как нам реорганизовать "Рабкрин"
А реорганизовывать необходимо непренепременно!

Оригинал взят у artemdragunov в О заработке, в том числе и гаишника....

Сколько сегодня зарабатывает гаишник? Средний-статистический, стоящий на трассе, обыкновенной и отвечающий за порядок?
Сколько легально?
Сколько нелегально?
А мент работающий на рынке или обеспечивающий порядок в торговых рядах?

Предложение Кремлю.

( Read more...Collapse )

+ Оригинал взят у artemdragunov в О выслуге лет

Считаю поощрение за выслугу лет - самой на данный момент лучшей возможностью и методикой улучшения качества работы и поднятия уровня производства, работы, услуг и т.д.

( Read more...Collapse )

+ Оригинал взят у artemdragunov в О ротации кадров

В некоторых отраслях и сферах необходима ротация кадров, и в первую очередь - правоохранение, силовые структуры, управление. Это обусловлено не только борьбой с коррупцией, но и повышением профессиональных качеств, социально-политическими необходимостями и т.п.

( Read more...Collapse )

https://www.proza.ru/2019/08/12/1253
https://travnikovug.livejournal.com/1311460.html

Частное название шестой части сериала - "За что выгоняли из КГБ" имеет самое что ни на есть прямое отношение к Капиталу Карла Маркса - "Пострадавший за Капитал".

Человек был как все. Вернее, относился к лучшей части слушателей Высшей Краснознаменной Школы КГБ СССР имени Ф.Э. Дзержинского.

Однако, одна деталь заставила обратить на него пристальное внимание вначале товарищей, потом преподавателей, затем психологов.

Закончилось всё плачевно и предсказуемо.

Психиатры были последними, и сказали, что не здоров.

Вернее, совсем болен.

Неизлечимо.

Однозначно асоциальный тип.

Виной тому, "Капитал "Маркса.
( Read more...Collapse )

sokura
Я знаю, что вторую часть не выкладывал - её и у автора нет.

https://www.proza.ru/2019/08/02/919
https://travnikovug.livejournal.com/1309819.html



Тема пользуется интересом, и потому продолжу.

Учился с нами один талантливый человек.

Учился лучше всех.

Одни пятёрки.

Но какой-то странный был.

В какой-то момент обратили внимание на то, что он делает закладки, проверяется, маяки расставляет, шифруется, наличие слежки проверяет.

Скидку сделали на трудности в изучении языка, который он знал лучше всех.

Обратили внимание и проверили.

Поговорили с ним командиры, потом психологи.

Затем психиатры.

Они же поговорили с руководством.

Нет.

Его никто не лечил.

Он просто ушел в гражданский вуз.

Редкое дело с гуманизмом в спецслужбах, но его отправили в другое учебное заведение переводом.

Потом мы узнали.

Это не помогло.

Специалисты в Кащенко всё таки дождались его в качестве пациента.

А ведь в армии ему даже автомат в руки давали.

http://krasvremya.ru/razoblachenie-antisovetskogo-mifa-pro-platnoe-obrazovanie-pri-staline/



От слухов о реформе образования граждане, конечно, сильно напряглись.

Я и сам напрягся, хотя понимал, что рано или поздно такое случится: нефиг при переферийном капитализме столько образованных иметь.

Однако часть граждан, из числа не товарищей, само собой, начала искать способы доказательств, что, дескать, это не плохо, а даже и хорошо. Или, по крайней мере, не хуже, чем раньше. Причём, под «раньше» желательно бы понимать СССР. Ибо подсознание-то подсказывает: если с колбасой в СССР, быть может, не всё шоколадно было, простите за каламбур, то с образованием-то…

В общем, надо срочно доказать, что в СССР как раз с образованием было всё хреново. Чтобы реформа по крайней мере не выглядела беспрецедентным сливом всего и вся. Ну и тут, как не вспомнить: при Сталине тоже было платное образование!!! Ну, типа, «ваш любимый Сталин-то ещё хуже, да». Ну или, как вариант, «а это они по стопам вашего любимого Сталина идут».

Кое-кто даже разыскал соответствующее постановление и радостно его выложил. С идиотскими, как водится, комментариями. Вида: а это специально быдло от образования отсекли. Не вполне ясно, правда, как же это отсечённые от образования граждане в регулярном порядке перетекали из деревни в города на заводы, и откуда бралось такое количество учёных и инженеров — быть может, меньшее, чем в нескольких самых развитых странах мира, но заведомо большее, чем в Российской Империи. Хотя такие вопросы не должны беспокоить свободомыслящих. Противоречия только подтверждают верность тезисов. Например, нацисты в регулярном доказывают коммунистам, что Октябрьская Революция была жидовской.

Либералы при этом доказывают коммунистам, будто большевики специально занимались истреблением евреев и вообще разводили безудержный антисемитизм. Казалось бы, чего вы нам-то доказываете? У вас друг с другом явное противоречие: развёрнутые на сто восемьдесят градусов тезисы. Но нет, нацисты и либералы между собой по данной теме не спорят. Это строго для спора с коммунистами. Так вот, соответствующее постановление. Его, значит, выкладывают. Оно, значит, есть. В свободном, значит, доступе.

Давайте зачтём?
( Read more...Collapse )